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职教帮扶培育乡村振兴人才 —— 贵州轻工职业技术学院组团式帮扶台江职校成效显著

来源:当代贵州2022-18
作者: 樊铁钢 杨文通 王涛 编辑: 岳振 栏目: 工作研讨 2022-05-16 14:22


贵州轻工职业技术学院派出管理团队及师资对台江职校进行全方位植入式帮扶,助推台江县职业教育高质量发展。图为台江职校校园(贵州轻工职业技术学院供图)


提要:贵州轻工职业技术学院始终把帮扶台江县中等职业学校跨越发展这项重要政治任务放在心上、扛在肩头,立足台江县中等职业学校所需,竭尽单位所能开展工作。


随着经济社会进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。作为台江唯一的职业人才培养基地,台江县中等职业学校(以下简称台江职校)承担着为地区乡村振兴培育人才的重任,近年来,在三级组织部门领衔帮扶下,贵州轻工职业技术学院作为省内帮扶台江职校的10所高职院校之一,按照“杭州组团、省内组队、内外结合”的方式,派出管理团队及师资到台江职校,进行全方位植入式帮扶,助推台江县职业教育高质量发展。


用好组织机制法宝铺就帮扶快速路


根据中组部关于组团式帮扶台江县中等职业学校的相关意见,中共贵州省委组织部、贵州省教育厅、贵州省卫生健康委员会、原贵州省扶贫开发办公室《关于印发〈教育医疗组团式帮扶工作指导要点〉的通知》(黔扶通〔2019〕6号)、《省委教育工委、省教育厅关于印发〈教育组团式帮扶工作方案〉的通知》(黔教(委)民发〔2019〕13号)和《省教育厅办公室关于做好组团式帮扶台江县中等职业学校相关工作的通知》(黔教办职成函〔2019〕245号))等文件精神开展结对帮扶后,贵州轻工职业技术学院始终把帮扶台江职校跨越发展这项重要政治任务放在心上、扛在肩头,立足台江职校所需,竭尽单位所能开展工作。

贵州轻工职业技术学院成立了帮扶台江职校高质量发展工作领导小组,由学院党委书记、院长担任组长,相关部门负责人为成员,办公室设在学院党委组织部,负责做好帮扶台江职校高质量发展的统筹、协调、指导、服务工作。贵州轻工职业技术学院进一步明确工作职责,将帮扶台江职校高质量发展工作纳入了学院年度工作来进行安排,领导小组统筹抓好相关工作的基础上,由党委组织部根据工作任务安排到相关部门、系部来具体落实,落实情况纳入工作予以考核。进一步落实经费保障,将相关帮扶经费列入年度预算中,在保障支教帮扶教师的相关经费的基础上,根据需求学院可以从扶贫经费中单列帮扶台江职校高质量发展工作的经费,确保帮扶工作实效。

为推动工作开展,学院主要领导多次带队开展帮扶调研活动,现场解决难题,其他党委成员、院领导按照分工积极参与帮扶工作。帮扶期间,贵州轻工职业技术学院多批次在全校范围内遴选优秀党员干部、博士、教授和骨干教师参与帮扶,帮助台江职校办实事、解民忧。


“鱼渔双授”开动志智双扶快车


发展职业教育,培养高技能人才,急需一支精湛的双师型师资队伍。根据台江职校新进教师多、年轻教师多的状况,贵州轻工职业技术学院先后选派骨干力量参与学校师资队伍建设,培养引领一批骨干教师、名师、名班主任;着力培养一支带不走的适应本土学校需要的优秀管理干部及教师队伍,为打造一支“靠得上、留得住、用得好”的师资队伍尽心尽力。

根据“技能贵州”建设等最新要求和台江职校需求,利用学院长期组织创新创业大赛、技能大赛培养的优秀指导教师,帮助台江职校培养竞赛指导教师,在台江职校实训条件不足的情况下,帮助训练参加大赛的学生。

组织教学科研能力强的专家队伍,定期或不定期对台江职校的教师进行教学科研、课题研究等方面的指导,切实提高台江职校教师的科研能力,实现教师研究,学生参赛业绩屡创新高。立足“鱼渔双授”,开动志智双扶快车,实现师生全面发展。

按照真帮真扶的原则,根据台江产业特点、台江职校开设的专业,结合学院力量及能争取的资源参与建设,做强相关专业。与台江职校开办旅游专业中高职衔接“3+3”办学,打通中高职升学绿色通道,健全中高职贯通人才培养模式,积极筹措资金改善该专业实训条件,每年援建1个实训项目,仅在2021年就落实15万元帮扶资金、50万元项目援建物资,赋予发展新动力。

开放资源推助产教融合、校企合作。根据台江职校在办学过程中的需求,与学校一起共享合作企业资源,助推台江职校的产教融合、校企合作向深层次发展。推进职业学校与企业深度合作,探索产教融合办学模式,实现校企双方合作办学、合作育人、合作发展,不断提升职业教育服务地方经济社会的能力。


全方位推动学校质量提升


贵州轻工职业技术学院派出管理团队及师资到台江职校支教帮扶,不断建立健全学校结对帮扶协作工作机制,纵深推进教师交流、教育科研、名师培养、课程教学等方面合作,为台江职校跨越发展贡献应有力量。

帮扶期间学校规模变大,生源质量变好。2019年秋季共完成776人的招录,超过了原计划招生人数76人;2020年秋季共完成1153人的招录,超过了原计划招生人数253人。在校生规模超2200人,是原来在校生3倍以上。在生源上,原来未参加中考或初中学业考试的学生达50%以上,2019年未参加中考的学生仅为87人,占当年招生人数比为11.2%;2020年未参加中考或初中学业考试的学生为121人,占当年招生人数比为10.5%,还有13名学生是达到本县的普通高中录取线,而选择到台江职校来就读中职。

帮扶期间保学控辍,留住学生成效显著。在因疫情停课不停学等特殊时期,学校利用班级微信群、QQ群、家长微信群等线上方式加强与家长、学生的沟通交流,开展活动,定期召开主题班会。疫情得到控制后,学校及时组织教师队伍走访学生,送教到家,一学年学生的流失率不到7%,是原来的1/4。

帮扶期间教师相伴,学生成长。学校秉承“以赛促学,以赛促教”理念,在2019各级大赛中,台江职校师生共获得国赛三等奖1项、省级一等奖2项、省级二等奖2项、省级三等奖3项,实现办学历史上国赛获奖零的突破,获奖数位居黔东南州县级中等职业学校之首。2020年贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛中,3个教学团队参赛并全部获奖。2021年贵州省职业院校技能大赛教学能力大赛中学校选送的平菇生产技术再次荣获省级一等奖,取得国赛资格,实现持续高质量发展。

(本文系2020年贵州省职业教育科研项目《组团式帮扶推助贫困地区中职学校高质量发展的路径与对策》研究成果 作者单位 / 贵州轻工职业技术学院)